اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فرا جمجمه‌ای مغز (tDCS) بر توجه-انتخابی و انعطافپذیریشناختی دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص خواندن
نویسندگان
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای مغز بر توجهانتخابی و انعطافپذیری شناختی دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص خواندن صورت گرفت. این پژوهش نیمه آزمایشی با پیشآزمون- پسآزمون به همراه گروه کنترل است. جامعه آماری کلیه دانشآموزان مقطع ابتدایی دارای اختلال یادگیری خاص خواندن شهرستان سیرجان در سال تحصیلی 95-96 بوده که از این تعداد 20 نفر شامل 6 پسر و 14 دختر در پایه تحصیلی اول و دوم بهصورت نمونهگیری دردسترس انتخاب شدندو بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. پس از انجام پیشآزمون، آزمودنیهای گروه آزمایش به مدت10جلسه درمان تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای مغز و هر جلسه به مدت20 دقیقه دریافت کردند و سپس پسآزمون اجرا شد. برای جمعآوری دادهها از آزمونهای نرمافزاری استروپ و ویسکانسین استفاده شد. برای تحلیل نتایج بهدست آمده از روش تحلیل کوواریانس چند متغییره MANCOVA به کمک نرمافزاز SPSS استفاده شده است. یافتهها نشان داد در توجهانتخابی و انعطافپذیریشناختی بین دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد. بنابراین برنامه مداخلهای اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای مغز موجب بهبودی توجهانتخابی و انعطافپذیریدانشآموزان دارای اختلال خواندن میشود. در نتیجه با توجه به اثر بخشی برنامه مداخلهای میتوان درصدد بهبود افراد دارای اختلال یادگیری خاص خواندن در بخش کارکردهای اجرایی درآمد.
منابع مشابه
اثربخشی تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (TDCS) بر کارکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال یادگیری
مقدمه و اهداف نقص در کارکردهای اجرایی همچون مهارت های تنظیم رفتار (بازداری، انتقال توجه، کنترل هیجان) و مهارت های فراشناخت (برنامه ریزی، سازماندهی مواد، نظارت، حافظه کاری، آغازگری) و ضعف در خواندن، نوشتن و ریاضیات از علائم رایج در اختلالات یادگیری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (TDCS) بر کارکردهای اجرایی...
متن کاملاثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغز (tdcs) در کاهش نشانه های افسردگی افراد مبتلا به اختلال افسردگی
مقدمه: افسردگی یکی ازبیماری های شایع روانی است که با دوره های طولانی مدت، تنوع علایم، بالابودن میزان عود واختلالات فیزیکی وروانی زیادی همراه است. هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغز بر کاهش نشانه های افسردگی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال افسردگی بود. روش: این پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی همراه با گمارش تصادفی آزمودنی ها، در گروه های آزمایش و کنترل، به همراه پیش آزمون، ...
متن کاملاثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغز (tdcs) در کاهش نشانه های افسردگی افراد مبتلا به اختلال افسردگی
. مقدمه: افسردگی یکی ازبیماری های شایع روانی است که با دوره های طولانی مدت، تنوع علایم، بالابودن میزان عود واختلالات فیزیکی وروانی زیادی همراه است. هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغز بر کاهش نشانه های افسردگی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال افسردگی بود. روش: این پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی همراه با گمارش تصادفی آزمودنی ها، در گروه های آزمایش و کنترل، به همراه پیش آزمون...
متن کاملاثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای (TDCS) بر بهبود کارکردهای شناختی و حل مسأله در دانشآموزان
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای (TDCS) بر بهبود کارکردهای شناختی و حل مسأله دانشآموزان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی دانشآموزان پسر مقطع دبیرستان در سال تحصیلی 96-1397 تشکیل دادند (1029=N). از این افراد، 30 نفر به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند و به صورت تصادفی ساد...
متن کاملمقایسه ی برنامه‌ریزی، توجه انتخابی و انعطاف پذیری شناختی در دانشآموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص (نارسایی خواندن)
نارساییهای کارکرد اجرایی کودکان با اختلال یادگیری خاص میتواند دریچهای جدیدی را جهت درمان و علت شناسی در این کودکان باز کند. تخریب کارکرد اجرایی یکی از چندین فنوتیپهای شناختی بالقوه در اختلال یادگیری خاص است. بنابراین هدف این مطالعه مقایسه کارکردهای اجرایی دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص و دانشآموزان عادی است. در این پژوهش مقطعی 29 دانش‌آموز مبتلا به اختلال یادگیری خاص (نارسایی خواندن) و ...
متن کاملمروری برمطالعه اثربخشی تحریک فراجمجه ای مغز با جریان مستقیم (tDCS) در اختلالات مصرف مواد
Objective: Transcranial direct current stimulation (tDCS) has recently applied as a technique in the domain of drug use disorders. In this paper, we reviewed the articles and studies carried out in this field in order to examine the issues pertaining to the methodology, its application, and its effectiveness in the area of drug use disorders. Method: The number of 24 papers was selected out of ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 8 شماره 1
صفحات 23- 41
تاریخ انتشار 2018-11-22
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023